Le rôle du parent dans le processus de ludothérapie

Le rôle du parent dans le processus de ludothérapie

En ludothérapie, l’enfant est le protagoniste de sa propre histoire de guérison. Pourtant, derrière chaque progrès, il y a aussi un parent qui lui offre stabilité et soutien émotionnel, même sans participer directement aux séances de jeu.

Pourquoi le rôle du parent est-il important

Le processus thérapeutique ne se limite pas à l’espace de travail entre l’enfant et le thérapeute. Il se poursuit à la maison, dans la manière dont le parent écoute, observe et comprend.
Un parent qui regarde sans juger et écoute sans corriger offre à l’enfant un sentiment de sécurité essentiel pour explorer et s’exprimer librement pendant la thérapie.

Comment le parent peut soutenir le processus thérapeutique

• Par la confiance : laisser au thérapeute l’espace nécessaire pour construire une relation authentique avec l’enfant.

• Par la patience : comprendre que le progrès émotionnel se fait peu à peu, au rythme de l’enfant.

• Par la réflexion : être prêt à observer ses propres réactions et émotions qui peuvent apparaître au cours du processus.

• Par la connexion : passer du temps de qualité avec l’enfant, sans pression ni attentes.

La guérison se vit dans la relation.

La ludothérapie n’implique pas seulement l’enfant, mais toute la famille.
Lorsque le parent s’engage avec douceur et constance dans ce processus, l’enfant ressent qu’il n’est pas seul. Ce sentiment de sécurité relationnelle devient la base du développement émotionnel et de la guérison.

Parfois, le soutien le plus précieux est la présence silencieuse du parent — celle qui dit sans mots :
« Je suis là et je t’écoute. »

Le rôle du parent en ludothérapie est essentiel.
Sans intervenir directement, il peut soutenir le processus de guérison de l’enfant par la confiance, la patience et une connexion authentique.